新民高中無人機夏令營連辦三週 木柵高工學無人機社員當助教 新生暢飛綠繡眼
前言
今年暑假，誠真創意在臺北市新民高中舉辦了無人機夏令營，連續三個週三各一場，其中一場是 7 月 29 日。參加的是剛考進新民高中的高一新生，大多是第一次摸無人機。教學由誠真創意總監 Max 教官負責，木柵高工無人機研究社的學生擔任助教，帶著新生在體育館裡一起飛 MIT 綠繡眼無人機。
課程安排：先認識無人機，再學飛行法規，最後才學操作飛行。這篇文章分享這個無人機夏令營的教學內容與成果。
目錄
新民高中無人機夏令營怎麼規劃？
第一步：認識無人機
第二步：學習飛行法規
第三步：學會安全地飛
為什麼找木柵高工的學生當助教？
為什麼選用綠繡眼無人機？
無人機夏令營之後，學生還能往哪走？
想在學校辦無人機夏令營？
一、新民高中無人機夏令營怎麼規劃？
這場無人機夏令營是連續三週的系列活動，每週三一場，場地在新民高中的體育館。室內沒有風雨干擾，對第一次飛行的新手來說最友善。每場都由 Max 教官帶課，木柵高工無人機研究社的學生擔任助教，每組學生由一位學長姐陪著練習。
二、第一步：認識無人機
每一場的開頭，都從搞清楚手上拿的是什麼開始。
Max 教官先對照實機，講解無人機的構造：機身、螺旋槳、電池與遙控器各自負責什麼；再說明飛行原理，也就是四個螺旋槳怎麼配合，讓機體升空、停住與轉向。學生接著拿起遙控器，認識兩根搖桿各管哪些動作。
先看懂機體，後面才知道自己推的每一下搖桿，機體會怎麼回應。
三、第二步：學習飛行法規
認識完機體，第二步是法規。
教官提醒學生，體育館內可以放心練習，但到了戶外，就必須遵守民航局的遙控無人機相關規定：一定重量以上的無人機須先完成註冊、飛行前須確認所在位置是否屬於禁航區或限航區、原則上須在日間與目視範圍內飛行，也不能在人群聚集的上空飛行。
民航局在 2026 年 6 月更新了空域圖，可以合法飛行的範圍又縮小了。誠真把法規安排在操作之前，是因為知道哪裡能飛、哪裡不能飛，本來就是飛行的一部分。學生越早養成「飛之前先查」的習慣，之後不論是興趣、升學或考照，都會走得更穩。
四、第三步：學會安全地飛
前兩步完成，才輪到實際操作。
每組學生由一位學長姐帶領。助教先示範起飛、停懸與降落，再把遙控器交給學弟妹。起飛前，每個人都要先確認周圍有沒有人、機體有沒有損壞，確認安全才能開始，這是飛行的第一個動作。
新手常見的狀況，是機體一偏就把搖桿用力推到底，結果越修越歪。教官的建議是輕推一下就放手，等機體回到位置再做下一次修正。學生從起降、定點停懸開始練，熟練後再嘗試前後左右的位移。幾輪下來，不少學生已經能讓機體穩穩停在指定位置。
五、為什麼找木柵高工的學生當助教？
學長姐離新手最近，最清楚新手卡在哪裡。木柵高工無人機研究社的學生，不久前也是從第一次握遙控器開始學，他們用同齡人的語言解釋操作重點，高一新生問起問題也比較沒有壓力。
對木柵高工的學生來說，擔任助教也是很好的訓練：要觀察學弟妹的動作、找出問題，再用清楚的方式說明，這些能力在一般課堂裡很難練到。專業教官負責教學品質，學生助教負責近距離陪伴，兩者搭配，讓每個新生都能得到足夠的關注。
六、為什麼選用綠繡眼無人機？
這個無人機夏令營使用的是 MIT 綠繡眼手感無人機。它從設計到製造都在台灣完成，機身輕巧，具備定點懸停、自由飛行等多種模式，以及一鍵即停功能，很適合在體育館這類室內空間教學。
對學校來說，另一個實際的好處是維修穩定。教學用機台難免碰撞，綠繡眼由台灣原廠提供零件更換與維修，課程不用擔心因為機台損壞而中斷。這也是綠繡眼又一次在臺北市的學校裡飛起來。
七、無人機夏令營之後，學生還能往哪走？
三週的無人機夏令營結束後，誠真希望體驗只是起點。有興趣的學生，可以接著參加社團、組隊挑戰無人機足球，或往考照方向發展，銜接誠真的客製化無人機專業考照班。
這也是我們在臺北市 AI 無人機教育論壇上分享的看法：校園無人機教育，最怕辦完一次活動就沒有下文。
八、想在學校辦無人機夏令營？
學校想辦無人機夏令營，需要的東西不多：一個淨空的室內場地、適合入門的教育機，以及有經驗的教官。誠真可以協助提供機台、師資與課程規劃，也能依學校需求，結合高職學生擔任助教，或像新民高中這次一樣，規劃成多週的系列活動。
Q：完全沒摸過無人機的學生可以參加嗎？可以。課程依序從認識無人機、法規到操作飛行，專為零經驗的學生設計。
Q：在體育館飛無人機，需要特別申請嗎？室內飛行主要依循學校的場地與安全規範；若要到戶外飛行，須遵守民航局的相關規定。
歡迎來電 02-2370-0881，或掃描頁面右下方 QR Code 加入 LINE，說明學校的需求，我們會協助規劃。
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